今日、１年生は２年生の「おもちゃランド」に招待してもらいました。

　２年生のルール説明をきいて、おもちゃを使ってたくさん遊びました。

　　　

　クレーンゲームや迷路、的あてなど、２年生がつくったおもちゃは、仕組みやルールがどれも工夫されていて、１年生はとっても楽しそうでした。

　　　

　生活科の学習で秋のおくりものを使ったおもちゃをつくった１年生。とっても楽しかったようで、２年生の姿を見た１年生は、

「自分たちもおもちゃランドをしたい！」

「他の学年の人や先生、幼稚園・保育園の子を呼びたい！」

と、今度は自分たちの番だと張り切っていました。これから、自分たちでつくった秋のおもちゃで楽しんでもらえるように、準備を進めていきます！

　今日は待ちに待った生活科の「おもちゃランド」の日でした。今までチームで準備してきた楽しいおもちゃをはりきって１年生に披露しました。

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　「これ面白いな。」「こうするとうまくいくよ。」「ありがとう。」「もっとやりたい。」

　たくさんの１年生とのやり取りの中で、自分たちが工夫した遊びが喜んでもらえて、とてもうれしそうでした。たくさんの笑顔のあふれるおもちゃランドになってよかったです。

　連合音楽会まであと６日となりました。歌も演奏も日々上達しています。今日も５年生みんなで心と音を一つにしていい練習ができました。味生小学校の代表として本番も頑張ります！

　国語科の学習では、新聞を作っています。「クミハン」という新聞製作ソフトを使い、班のテーマに合わせて書く記事を分担し、アンケートを取ったり、調べたりしたことを書いていきました。読み手に分かりやすく伝える工夫を意識しながら、班で協力して書くことを考えました。記事ができたら、読みたくなるような見出しをつけたり、様子が伝わるように図や写真を入れたりします。どのような新聞が完成するか、楽しみです。

　　

　１年生は生活科の学習で、秋の植物を使ったおもちゃを作っています。６日の生活科の学習では、自分が作ったお気に入りのおもちゃを１年生のみんなに紹介したり、一緒に遊んだりしました。子どもたちは、「どうやって遊ぶの？」「一緒に対決しようよ！」と、声を掛け合いながら、楽しく遊びました。

　　

　もっとみんなで楽しく遊ぶには、どんな工夫ができるかな？他に作ってみたいおもちゃはあるのかな？これからの学習で、考えていきたいですね。

　家庭科の学習で、ナップザックを製作しています。５年生以来のミシンで、苦戦する姿も見られましたが、昨日、今日はサポーターの方々が来てくださいました。個別にもグループにも丁寧に関わってくださり、あっという間にすてきなナップザックが出来上がりました。どの子どもも、満面の笑みで、背中に背負って感触を確かめていました。サポーターの皆様、本当にありがとうございました。