[無題]

　10月30日、国語科で分かりやすい新聞を作るための工夫について学習をしました。

　本物の新聞から、どのような工夫があるのかを自分たちで探していきます。普通の新聞とこども新聞を比べながら見ると、「子ども用にはふりがながついている。」「カラフルで見やすい。」という違いを見付け、読み手に合わせた工夫があると気づきました。他にも、写真の効果的な使い方や、配置の工夫など様々なことに気づき、自分たちが作る新聞への活用へ意欲をもっていました。

　次の時間には、班で新聞のテーマを決め、みんなが出した書きたいことを整理し、新聞にのせる記事を決めていきました。読み手に興味をもってもらえるような内容を選んだり、様々なジャンルの記事が書けるようにしたりと学んだことをいかしています。早速調べ活動をする児童や、アンケートの準備をする児童もいました。新聞の完成が楽しみです。