今日は、掃除の時間に「全校草ぬき大会」を実施しました。夏休みの間に、学校の校庭のあちこちに草がたくさん生えていたので、１年生も張り切って取り組みました。暑い中でしたが、一人一人の頑張りのおかげで、あっという間にきれいになっていきました。全校のみんなで抜いた草は、ものすごい量になりました。
音楽の時間には、鍵盤ハーモニカの練習を始めています。「ド・ド・ド♪」と、鍵盤に置いた指を動かさないで、息を吹いて音を出す練習をしています。真剣に先生の話を聞いて学習に取り組んでいます。
算数の時間には、時計の学習をしています。長い針と短い針を見て、「何時」と言ったり、算数ボックスの時計も模型を動かして時刻をつくったりしています。これから、「何時半」も学習していきます。
１年生の図工の学習で、自分がかいた「しろいくもくも」の形から、生き物を想像して絵をかいています。羊あり、コウモリあり、猫や亀も。自分の思いに合わせて、周りもクレヨンでどんどんかき足していきます。みんなの思いのあふれた素敵な作品ができつつあります。出来上がりが楽しみです。
朝の時間、ブックママがありました。２学期初めてのブックママでした。いつもおもしろい本を読み聞かせしてくれるので、子どもたちはとても楽しみにしています。
図画工作科では、「お話の絵」の続きをしています。海のお話のため、今日は背景の波を描く練習をしました。いろいろな色でゆったりとした波が描けていました。
国語科では、「わにのおじいさんのたからもの」をしています。大きな声で元気よく音読しながら、登場人物の気持ちを考えています。
生活科では、うごくおもちゃを作っています。前の時間に、みんなでパッチンガエルをつくりました。今回は、他の種類のうごくおもちゃを作りました。紙コップを使ったぴょんコップや段ボールを使ったヨットカーなど…。自分が作りたいものを、一生懸命作っていました。
今日は、「すきなものはどっち？」のお題で、友達と自分の意見を伝え合う「まごころタイム」を実施しました。「犬か猫か」「海か山か」「晴れの日か雨の日か」など、さまざまなお題で、自分の意見に対する理由も伝え合いました。１年生なりに、自分の意見を伝えることも友達の話を聞くことも、楽しそうに取り組んでいました。
今日は、２学期になって初めての学年集会をしました。前半は、先生からのお話を聞いたり、クイズをしたりしました。
後半は、ゲームを２つしました。１つ目は、３文字同時当てゲームです。３人が同時に一文字言って、何の言葉かを当てるゲームです。なかなか難しく、みんな耳を澄ませながら文字を聞いて考えていました。
２つ目は、職場体験で来ている中学生と、足じゃんけんをしました。
今日の午後、職場体験で来ている中学生に中学校生活のお話を聞きました。６年生にとって身近になってきた中学校についてのお話を聞きました。中学生の皆さんが作ってくれたプレゼンテーションを見ながら、中学校のテストや部活など、小学校と変わることなどを興味津々に聞きました。
中学生の皆さんの職場体験活動もあと１日となりました。今日聞いた話や中学生の姿を見て、自分たちが中学生になったときを想像しながら過ごしてほしいと思います。そして、６年生で過ごす時間を「全員主役」を合言葉に有意義に積み重ねていってくださいね！
生活科の学習「いきものとなかよし」で、今日は、校庭にいる虫とりに挑戦しました。虫とり網、虫かご、虫の苦手な子は軍手をして、いざ出陣！草の生えている場所でバッタを追いかける子、地面をじっと見て虫を探す子、空を飛び回るトンボの群れを追いかけ続ける子。トンボはすばしっこいので、「さすがに無理なんじゃないかな」と思いながら見ていましたが…虫とりの達人がいました！！草むらでじっくりと虫探しをしていた子たちも、バッタなどをうれしそうに見せてくれました。初めて虫に触れたという子もいて、すてきな体験になったと思います。しばらくは、休み時間にも虫探しに夢中になりそうです。
今週火曜日から金曜日に、職場体験学習として中学生が来ています。今日は、算数の授業をしてもらいました！中学生の授業を受けることはとても新鮮で、みんな楽しそうに学習していました。３桁の繰り下がりのあるひき算の筆算でも、学習したことを生かして計算できていました。
５、６時間目に外部講師として田丸雅智先生にご来校いただき、ショートショートの書き方講座をしていただきました。子どもたちは、思いついた短い言葉を連想して別の言葉を生み出したり、組み合わせたりして不思議な題名を作りました。授業の終わりには、不思議な題名に合わせて具体的な物語を作成しました。作成した物語を何人か発表して、物語の意外な結末に笑いがおきました。子どもたちは、終始楽しみながら活動に取り組み、いきいきと鉛筆を動かしました。
田丸先生には丁寧に書き方を教えていただいたり、子どもたちの発表に対して賞賛したりしていただき、子どもたちは自信をもって活動することができました。これからのショートショートの作成を子どもたちはとても楽しみにしております。本日は楽しく熱心にご指導いただき、大変有難うございました。
今日の５時間目に音楽の専科の先生と授業をしました。今日の授業では、今月の歌を歌ったり、「うさぎ」の歌に合わせて手拍子をするリズム遊びをしました。先生の真似をして練習し、その後は歌いながらペアで楽しくリズム遊びをしました。少し難しいところもあったようでしたが、笑顔で楽しくすることができました。
タブレットで、初めてプログラミングの学習をしました。まず、色や模様を自分なりに考えて、オリジナルの魚の絵をかきました。魚の絵を自分が動かしたいようにプログラミングすると、魚が右に行ったり左に行ったり…。中には、工夫して上下に動いたり、回ったりできるような設定にしている子もいました。操作を伝えると、背景を変えたり別の魚をつけ足したりして、子どもたちはすぐに慣れて自分の作品をアレンジしていました。
JRC委員会では、昨日から「みどりの募金」を集め始めました。
月曜日には６年生が放送で全校へ呼び掛け、火曜日から各学年の廊下で募金を集め始めました。１年生から６年生まで丁寧に募金を持ってきてくれました。JRC委員は各教室を回りながら、呼びかけをしました。今、たくさんの気持ちと募金が集まっています。ありがとうございます。
生活科では、うごくおもちゃを作っています。今日は、牛乳パックと輪ゴムを使ってパッチンがえるを作りました。ものさしやハサミを使うため、
「ちょっと難しい…。」
と言いながらも、頑張って仕上げました。
作った後は、
「どうやったらもっと高く跳ぶんだろう。」
とつぶやく子どもがおり、高く跳ぶ方法を試行錯誤する姿も見られました。
６年生は新しいALTの先生と初めての授業をしました。
先生の自己紹介を兼ねたクイズゲームをしました。クイズを楽しみながら、ポイントを積み重ねていき、一生懸命考えながら、楽しみました。先生に向けて、１学期に学習した自己紹介をもとにして、１人１人が自己紹介をしました。
その後はゲームをして、先生と一緒に仲を深めました。
これから、一緒に楽しく学習してきましょう！