学年の部屋

　英語の学習成果を確認するE-ACTを実施しました。イヤホンを使って聞き取ったり、録音機能を使って話したりしました。初めてのテストでしたが、落ち着いて取り組みました。

　５、６時間目に愛媛トヨペットの方の協力を得て、体験学習を行いました。最初に自動車会社について教えてもらい、自動車に携わる仕事や人の多さを知りました。その後、各ブースに分かれて学習しました。

　「車中泊・給電をすることができる自動車」「車いすを乗せることができる福祉車両」「自動運転による車庫入れが可能な自動車」など、これからの生活にとても役立つであろう車を見せていただきました。

　体験学習を通して、環境問題や福祉にも目を向けて考え、今後の車のあり方について考える貴重な機会となりました！

　５年生は、連合音楽会に向けて練習を日々重ねています。今日は、合唱と合奏を通して本番のように練習してみました。

　回を重ねるごとに、歌や演奏は少しずつ良くなってきています。一定のテンポで演奏したり、お互いの音を聞いたりしながら演奏するのがまだ課題です。本番の緊張感の中で力が発揮できるように、現状に満足せず、よりよい演奏を目指していきます！

　今日は、３時間目に合同で体育科の学習をしました。クラス対抗でドッジボールをしました。積極的に投げる人がいたり、上手にボールをよける人がいたり・・・。みんなで楽しみながら体を動かし、親睦を深めました。

　その後、連合音楽会で演奏する器楽の練習をしました。最初に練習したときと比べて、着実にレベルアップしているように感じます。指揮を見て演奏すること、他の楽器の音をききながら演奏することを目指して、これからも練習していきます！

　５時間目に、初めて体育館で学年練習をしました。今日は、合唱の練習をしました。実際の伴奏に合わせて歌ってみました。どんな歌声で歌えばよいのか、特にどこに注意して歌えばよいのかを確認して練習しました。

　これからは、歌詞をしっかりと覚えて、聴く人に届ける意識で歌うことや、美しく大きな声で歌うことなどを課題として、練習していきます。明日は体育館で初めての合奏の練習です。一回一回の練習を大切に取り組んでいきます。

　家庭科の時間に、ミシンを使ってエプロンを製作しています。今日はＰＴＡのサポーターの方が来てくださいました。丁寧に教えてくださったので、ほとんど縫い終わりました。後はポケットを作って、ひもを通せば完成です。自分が作ったエプロンを着て、調理するのが楽しみです！！本当にありがとうございました。

 ５年生は、11月の連合音楽会に向けて練習を進めています。今日は、楽器ごとに分かれて、合奏の練習をしました。今までにたくさん練習をし、楽譜を覚えて練習に取り組む５年生の姿もみられました。

　来週からは、体育館での練習も始まります。挑戦者全員で心を合わせて、素敵な合奏になることを目指して頑張っていきます。

　５年生は、個人走「RUN！挑戦者」、団体種目「CATCH！挑戦者」、学年別リレーの種目で、それぞれが最後まで一生懸命頑張る姿が見られました。さらに、係の仕事もあり、高学年として「創る」側としての初めての運動会です。それぞれの係で、責任を持って運動会を創りあげる姿は、とても立派でした。

　運動会が終わってからは、連合音楽会があります。まだまだ５年生の挑戦は続きます。

運動会での応援、ありがとうございました。

　連合音楽会に向けて、学年全体で合唱の練習をしました。今日はソプラノ・アルトに分かれて、しっかりとメロディーを確認して練習しました。

今年の５年生の合唱曲は、「心の翼　君が広げたら」という曲です。歌詞の意味や曲の良さを味わいながら、聴く人に届くよう、残り約１ヵ月、練習に励んでいきます。

　今日は、運動場で個人走とリレーの練習をしました。今日は入退場の練習も含めて練習しました。練習ではありますが、個人走でもリレーでも精一杯取り組む姿が見られています。

　運動会での高学年としての活躍が楽しみです。

　今日の運動会練習は、団体『CATCH！挑戦者』の練習を体育館で行いました。コーンやネット、布などの道具を使って、息を合わせてボールをキャッチし、次の人へとつないでいきます。ルールやスタートのタイミングを確認しながら、ゆっくり練習をしました。具体的なルールや練習がこれからどんどん決まっていきます。どのような作戦が練られるのか、そして挑戦者たちが全力で挑む団体競技がどうなるか、すでに楽しみです。

　今日の３時間目は、講師の方に、スマートフォンやインターネットの安全な使い方についてお話をしていただきました。「SNSへの投稿」「ゲーム・ネット依存」「闇バイト」を取り扱った３つの具体的な話についての動画から、インターネットの特徴や危険な点などについて知り、考えることができました。

　「ルールや時間を守る」「身近な人に相談する」という２つの大事なポイントがありました。インターネットに関する問題は身近に起こり得るからこそ、今日の学習で考えたことや学んだことをこれからの生活で大切にしてほしいです。

　ご家庭でもぜひお子さんと話し合ってみてください。

　家庭科では、ミシンについての学習が始まりました。使い方や注意すべきことなどを確認してから、実際にミシンを使ってから縫いに挑戦しました。

　まっすぐの線に合わせて縫ったり紙の方向を変えて縫ったりするのに苦戦しながらも、手順をよく確認しながら作業を進めることができました。

　エプロンづくりに向けて、これからも学習を進めていきます。実際に布や糸を使っての学習が楽しみです。

　運動会に向けて、リレー選手決めを学年で行いました。５年生からはトラック１周になり、これまでよりも長い距離を走ることになります。５年生みんなが、スタートからゴールまで一生懸命走る姿が見られました。リレー選手に選ばれた人も個人走に出場する人も、全員が「本気」で取り組む、「挑戦者」としてのがんばりがこれから楽しみです。

　図画工作科の学習では、自分の名前から道をデザインし、今までの自分やこれからの自分をテーマに作品をつくっています。グラデーションを使って色をつけたり、ポスカを使って絵をかいたりしています。これからどんな作品に仕上がっていくのか楽しみです。