３時間目に垂直避難訓練がありました。放送の指示に従って素早く、静かに行動する姿が見られました。その後、クラスごとに、災害時の避難や行動について話し合いました。社会科でも、自然災害について学習を進めています。今日の社会科では、風水害への対策について考えました。洪水や土砂災害に備えた取り組みを調べたり、ハザードマップを見て、避難場所や危険個所などを調べたりしました。また、浸水体験ARを使って、浸水が１ｍ、２ｍ、３ｍの時の状況などを感じながら、風水害の恐ろしさも感じていました。

 

 　今年度最後の代表委員会に向けて、各クラスで話合いが行われています。議題は、『今年度の学校行事や児童会活動の振り返り』と『来年度、さらに活動をよりよくするためには』、『どんな学校にしたいか』でした。一人一人が、自分なりに考え、たくさんの意見を出すことができました。  途中で、議題から逸れることもありましたが、そこに気付き、さらによりよい意見、まとめができました。

 

　卒業プロジェクトでは、「卒業式・学校」「先生・下学年」「親・地域」「６年生を送る会・学年」の四つのグループに別れて活動しています。それぞれのグループで、感謝を伝える活動について話し合い、計画を立てています。六年間の小学校生活を振り返りながら、気持ちを伝える活動を実践していきます。

　クラスマッチ形式のなわとび大会を３校時に行いました。たくさんの保護者の方に見に来ていただき、子どもたちも張りきって頑張りました。中には緊張した様子の子どもも見られましたが、集中して各種目に挑戦し、練習の成果を発揮しました。今回悔しい結果だった子どもの中には、昼休みから早速なわとびの練習に励む姿が見られ、実りのある時間となったようでした。

　２月２３日（日）に松山市民会館大ホールで、『第１７回響け！！言霊　ことばのがっしょう　群読コンクール』が開催されます。味生小学校からは、５年生の有志が代表して出場します。２チームに分かれて、『雨ニモマケズ』『地びきあみ』を発表します。今日も体育館で練習を頑張りました。少しずつ息がそろい、声も出てきています！

　　

　６年生を送る会に向けてプロジェクトチームを立ち上げ、活動が始まりました。飾りやプレゼント、会での出し物を考えるなど、それぞれが自分に適任な場所を選んで頑張っています。本番まで５年生全員で協力して取り組んでいきます。

　音楽科では、鍵盤ハーモニカを使った学習をしています。ドからソまでの音を使った、ドの音からはじまる旋律をつくることに挑戦しました。限られた音の中でも、よいと思う音を選び、自分なりの音楽を一生懸命つくりました。

　　　

　友達の音楽と聴いたり演奏したりして、自分たちでつくった音楽をもっと楽しみたいですね。