図画工作科で初めて絵の具道具を使いました。水バケツやパレットの使い方を学習した後、好きな色を３色選び、線を描きました。筆を倒すと太い線、筆先をぴんと立てると細い線、様々な太さの線を楽しみながら描いていきました。

　まるで線がおさんぽしているような楽しい作品が出来上がりました。

　パレットを片手でしっかり支えながら絵の具を水と混ぜ合わせたり、水バケツの中で筆をきれいに洗ったりして、用具の正しい使い方も覚えました。

　理科の学習「魚の誕生」では、メダカの観察をしています。卵ができてから生まれるまでを顕微鏡を使って観察しました。目の位置や体の形などの特徴をしっかりとらえながら、１日ごとの変化や成長に気付き、生命の神秘に触れています。

　　

　

　図画工作科「新聞紙となかよし」で、造形遊びを楽しみました。

　新聞紙は、紙材の中でも柔らかく、軽く、適度な強度もあり、子どもが扱いやすく、簡単に加工することができます。その新聞紙を使い、グループで協力して、基地や家や遊び場を作ったり、身近な文房具やおしゃれな洋服、キャラクターの衣装、動物づくりに挑戦したりしました。みんな、新聞紙を破いたり、丸めたりして、工夫しながら楽しい活動ができました。活動全体を見ると、時間内にみんなで片付けまで頑張れたのが、またすばらしかったです。楽しかったね！

　各クラスで、運動会のスローガンについて話し合いました。自分たちが入れたい言葉を考え、クラスでスローガンを一つ作りました。クラスで決めたスローガンを代表委員会で提案します。今年の運動会は、係の仕事もあり、今から「応援団になりたいな」など、友達と話をしています。集団宿泊活動に続き、運動会を通して、成長してほしいです。
　　

　国語科「しらせたいことをかこう」では、題名をつけて２文程度でしたことを書く学習をしました。

「きのう、だれと、どんなことをした？」「それから？」・・・少しずつ思い出して書いていきました。

「わたしは、きのう、おにいちゃんと、すいっちをしました。むずかしかったので、おかあさんにかわりました。」

「ぼくは、きのう、いもうととかぶとむしにえさをあげました。すごくよろこんでいました。」

　書けたら自分で見直しをして、その後、友達と読み合いました。友達の書いた内容に興味津々で楽しそうに読んでいました。

　日記の第一歩です。これからも書く機会を増やしていくので、書くことが好きになってほしいです。

　道徳の時間のお話です。

「プールで浮かべないのが悔しくて、家で洗面器を使って顔をつける練習を繰り返したところ、とうとう体育の時間に浮かぶことができました。」

　浮かべなくて悔しい気持ち、頑張って練習しているときの気持ち、浮かべてうれしい気持ち、それぞれを想像して発表しました。すると、「やればできる！」とつぶやきが聞こえてきました。

　そこで、今どんなことができるようになりたいか、そのためにどうしているか、お隣さんとお話しました。

「自転車に乗りたいから、パパと練習しています。」

「野球がうまくなりたいから、毎日キャッチボールをしています。」

「鉄棒で前回りをしたいから、公園で練習しています。」

　みんな、それぞれできるようになりたいことがあるようです。あきらめずに練習を続けてね。やれば、できる！