図画工作科の学習で、二人組でアニメーションづくりに挑戦しました。絵やものの位置を少しずつ変えて動きを作ったり、音声を入れたりしながら、物語を考えて作りました。最後に鑑賞会をしましたが、どの作品も工夫や面白さがたくさんあり、子どもたちは楽しんで鑑賞することができました。

　今日から業間マラソンが始まりました。１月の校内持久走大会に向けて自分の体力アップと自己記録更新を目指して走ります。５分間を自分のペースで一生懸命走りました。「継続は力なり」です。５年生みんなで頑張ります。

　今日は、歯科衛生士さんによる歯磨き指導がありました。ブラッシングをした後、染色液を使って染め出しを行いました。染め出しをして、意外と磨き残しがあるんだなということに気付くことができました。みんな「次は評定がもっとよくなるように丁寧に磨こう。」という声が聞こえ、今日の給食後の歯磨きは、いつもよりも丁寧に歯磨きをしている姿が見られました。早速学んだことを実践に生かしています！

　今日学んだことをふまえて、毎日の歯磨きをより丁寧にしていこう！

　 生活科では、むかしのあそびについて学習をはじめました。

　この学習では、昔の遊びの楽しさや身近な人々の優しさ、自分ができるようになったことに気付くことをひとつのねらいとしています。むかしからある遊びにはどんなものがあるのか、みんなで知識を出し合いました。その中でも今日は、おはじきを使った遊びに挑戦してみました。

　小さいおはじきをはじいて当てることに苦戦しながらも、楽しんで遊んでいました。

　他の遊びにも早くチャレンジしたいね。

　理科の学習では、「コイルの巻き数を変えると電磁石の強さはどうなるのだろう」という課題をもって、実験に取り組んでいます。電流を１Aに設定し、コイルの巻き数を７５回、１５０回にして、クリップがどのくらいくっつくか調べました。同じ電流の大きさでも、コイルの巻き数で電磁石の強さも変わっていくことを理解していました。

　外国語科の学習では、「What would you like?  I would like ～. 」を使って、料理の注文ができるように歌やゲームを楽しみながら表現に慣れ親しむことができました。食べ物の言い方もしっかりと理解し、上手に話せるようになってきています。

　社会科の学習では、自動車工業の単元で学んだことを３０秒のCMにして友達に発信する活動をしました。CMのテーマは、「私たちの未来をつくる自動車」で、２人グループで写真や動画を用いて、短く、わかりやすく相手に伝わるようにどうすればよいかを４５分の中で考え、資料や写真を選んで作り上げました。どのペアの作品も工夫や面白さがあり、作成したCMをみんなで見ながら、復習することができました。