今日は待ちに待ったプール開きでした。最初に準備運動をして水慣れした後、泳力テストをしました。自分がどれくらい泳ぐことができるのか把握することで、今後の目標をもつことができたようです。

　最後は学級対抗の宝探し！みんな笑顔で楽しく取り組んでいました。

　図画工作科の学習では、算数科「いろいろなかたち」の学習で使った箱を、組み合わせたり積み上げたりして、いろいろなものをつくりました。

　両面テープや接着剤の使い方に注意しながら、楽しんでつくる様子が見られました。「船にしてみたよ」「ロボットにしよう！」「キャップを目にしてみよう」「同じ長さの芯をくっつけたら立ちそう！」など、つくりながら子どもたちのアイデアは止まりませんでした！

　　　

　　

　次の時間には、細かい部分の飾りつけなどをします。どんな作品が誕生するのか、とても楽しみです。

　アサガオは、種まき、発芽、葉が増える様子、開花、結実と植物の成長過程や特徴を１年生でも捉えやすい植物です。花は咲きやすく枯れにくいため学習活動に適しています。その過程に支柱立てがあります。支柱の立て方を教えてから、自分の鉢に支柱をセットしました。全員、自力でセット完了！！

　世話をする楽しみや成長への願いや思いが強いためか、支柱を立てている様子の写真を撮る間がなかったほど、子どもたちの作業は早かったです・・・

　折り返しリレーをしました。ただ走るだけではなく、途中のフラフープに両足を揃えて入りジャンプする、手前のコーンを一周して次のコーンを回る、と次々と課題を増やしていきました。こうした活動は、友だちと競う楽しさや、体を巧みに変化させながら動かし走ることで、いろいろな運動の基礎となる身体的な動きを身に付けることにつながります。

　バトンタッチの方法も変化させます。最初は、手と手でタッチしていましたが、最後は、リングバトンを使いました。バトンを落とさないように、しっかりとつなぐことができました。

　アサガオのつるが伸びてきました。国語科「よくみてかこう」の学習をした後、実際につるの長さを「〇〇くらいのながさ」と具体物に例えて表現する活動を行いました。

「グー２こ分のながさだよ。」

「えんぴつと同じだった。」

「水やりのペットボトルの黄色いところまであった。」

中には、おへその高さまで伸びていたつるもありました。　

そのため、明日は、支柱を立てて、つるを巻いてみる予定です！

　水曜日は５年生のプール開き！自分たちできれいに掃除をしたプールで、気持ちよく初泳ぎを楽しみました。

　　　

　　

　今年初めての水泳の授業では、まず、準備運動をして、水慣れをした後、水に入り、泳力テストを行いました。今現在の自分の泳力を知ることで、今年の水泳学習での自分の目標をもつことができたようです！