今日は、３組も「新聞紙となかよし」の活動をしました。まごころルームで大きく新聞紙を広げて、破ったりつないだりして、体をいっぱい使って造形遊びを楽しみました。

　活動が進んでいくと、友達と力を合わせてテントや秘密基地を作ったり、出来た作品を見せ合う姿が多く見られました。

　新聞紙で、予想もつかない色々なものを作り出す子どもたちの創造力に感動です！

　今日は、気持ちいい水泳日和でした！

　自分のめあてをもち、顔付けの練習やバタ足の練習、クロールや平泳ぎの学習に取り組みました。

 　総合的な学習の時間では、集団宿泊活動で学んだことを４年生に伝えることを目的として、班で新聞や本にまとめています。自分たちが経験したこと、成長したこと、自分たちの班の中で起こった出来事、４年生におすすめしたいことなどを話合いながら活動しています。もうすぐ完成しそうです。子どもたちもはやく４年生に紹介しに行きたいようです。

　７月２日、３日の２日間に分けて、講師の方に来ていただき、俳句についての学習をしました。１年生のほとんどが初めての俳句づくり。まずは「俳句ってどんなもの？」と、クイズをしながら楽しく知り、いざ、俳句のたねを探しに、吟行へ！

　　　

　「つるが背より高いよ！」「川に鯉がいる！」「くすのきの葉っぱはいっぱい！」など、学校の植物や生き物を見て発見がいっぱいの１年生。吟行で発見したことや気付いたことについて、「先生、あのね」で学んだことを生かして文にしました。その中の言葉をつかって、講師の方のアドバイスをもらいなが俳句づくりに挑戦！

　　

　「あさがおが　さいたよあめの　おかげだよ」

　「ねこじゃらし　あそびじかんに　だんすする」

　「もんしろちょう　そらたかくとぶ　ひるやすみ」

　これらは１年生が吟行で見つけたこともとにつくった俳句です。俳句ができた後は、みんなでどの句がよいかを考えました。景色を思い浮かべることができる、すてきな俳句ができました！

　昨日に引き続き、２年生は、２回目の水遊びを楽しみました。最初はクラス対抗宝探し競争。接戦でとても楽しんでいました。その後、昨日の泳力テストの結果をもとに顔付け練習Aコース、伏し浮きバタ足練習Bコース、クロール、ビート板練習のCコースの三つに分かれて練習です。どのコースも一生懸命頑張って泳ぎ、どんどんうまくなっています。どうかご家庭でもお風呂で顔付けの練習などをしてみてください。最後は水中かけっこ大会、大盛り上がりでした。これからも頑張っていこうね。