学年の部屋

今日は、プログラミングソフト「ビスケット」をICT支援員さんたちから教えていただきました。

「海の中の世界」をテーマに、魚の絵を描くところから始めました。色や線の太さを自由に選びながら、かわいい魚を描きました。次は、その魚を前へ後ろへ、上へ下へと動かす方法を聞いて、試してみました。自分の絵が動くたびに、歓声が上がりました。

基本の操作が分かれば、クラゲ、カメ、ヒトデ、などなど生き物をどんどん増やし、自分だけのカラフルな海の世界が出来上がりました。

スマホ世代と呼ばれる子どもたち、上達がはやい！！

　図画工作科の学習では、自分の名前から道をデザインし、今までの自分やこれからの自分をテーマに作品をつくっています。グラデーションを使って色をつけたり、ポスカを使って絵をかいたりしています。これからどんな作品に仕上がっていくのか楽しみです。

　２学期に入ってからも暑い日々が続いており、中々体を動かす活動ができていませんでしたが、先週から体育科の学習もはじまりました。マット運動で簡単な技に挑戦したり、作戦を考えながら体を動かす活動をしたりしました。２学期も体力や技を高められるよう、たくさん体を動かしていきます！

　図画工作科の授業では、新たな単元として「グルグルカクカク不思議な花を」をしました。まずは画用紙づくりとして、２色の絵の具のにじみを利用して画用紙に色付けをしていきました。子どもたちは、にじむことの色の変化を楽しみながら活動していました。

　体育科の授業では、ハードル走を行いました。自分に合った高さや距離を選んで練習しました。実際にやってみて、『同じ足で跳ぶことができない』や『スピードを落とさずに跳べなかった』など、子どもたちそれぞれが課題を持っていました。同じ速さでリズムよくハードルを跳び越えることができるように意識して、黙々と練習に取り組んでいました。

　国語科の授業では、１枚の写真を見て、分かること、想像したことを伝える活動をしています。今日は、先生が写真から読み取ったことを発表しました。先生の発表が分かりやすく伝わったのはなぜか考えました。班で話し合い、たくさんの工夫を見つけることができました。次の時間に、自分たちが選んだ写真から読み取ったことを発表する準備をします。今日見付けた工夫がたくさん使えるといいですね。

　職場体験で３日間、津田中学校のお兄さんが４年生の授業や活動に入ってくれました。最終日には、小学校と中学校の違うところや中学校の魅力などを教えてくれました。子どもたちも知りたいことがたくさんあり、質問が途絶えることがありませんでした。中学生の姿を見て学んだこともたくさんあったと思います。子どもたちにとってもすてきな４日間になりました。

　３年生は、津田中学校から来ている生徒のみなさんに、学級に入っていただきました。一緒に勉強したり遊んだりと、普段は教室にいないお兄さんの存在に、子どもたちは興味津々でした。

　津田中学校と三津浜中学校から職場体験学習に来ている生徒のみなさんに、お話していただきました。小学校と中学校の違いや、部活動の紹介、校則についてなど、写真や資料をもとに説明していただき、６年生は興味深々に聞いていました。

６年生から中学生への質問タイムもあり、大変盛り上がりました。

卒業まであと半年…先輩方の話を聞いて学んだことを、今後の学校生活へ活かしていってほしいと思います。

　前の時間にカップやプチプチを使って模様を付けた色画用紙を、今日は生き物に変身させました。昨日の紙を破る練習をした成果を発揮して、上手に色画用紙を破っていました。そこからどんな生き物ができるか考えて、画用紙に貼りました。

　キリン、チーター、タコ、ぞうなど…。素敵な生き物がたくさんできました。

　図画工作科では、造形大会に向けて画用紙や絵具を使って、いろいろな技法で表現する活動をしました。ペアで色の組み合わせを考えてマーブリングをしたり、ストローで絵の具を吹き流したりして、偶然できる模様や形を楽しんでいました。

２年生は、１組が音楽科、２組、３組が書写を専科の先生に受け持ってもらっています。今日は１組の音楽科の様子をお知らせします。鍵盤ハーモニカの練習をがんばったり、曲に合った歌い方を考えて演奏したり歌ったりしています。音楽大すきな子どもたちです。

二学期が始まり、一週間が経過しました。

運動会に向けて、着々と準備を進めています。

キャラクターを描いたり、応援の内容を考えたりと、子ども達が主体的に活動しています。

今年度はどんな運動会になるのか、楽しみです。

　今日は、虫かご、虫網を持って、学校内の理科園で虫を探しました。

　最初はなかなか見つけられなかったのですが、理科園の奥のほうに行くと、バッタやカマキリなどを発見しました。トンボを捕まえることもできました。

　虫探しの後は、「虫はどんなものを食べるのだろう。」という疑問から、休み時間に虫についての本を読む姿が見られました。少しずつ生き物への興味が湧いてきたようです！